USOS DEL INTERNET

2005-03-30T08:25:00.000-08:00

RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA FRENTE AL PROBLEMA DEL PANDILLAJE

MIS PREGUNTAS:

RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA:

1.- ¿Cómo darnos cuenta si nuestro hijo es pandillero en la familia?

Los jóvenes que estan vinculados con las pandillas tienen el siguiente comportamiento:

Señales fisicas:

• Cambio en manera o estilo de vestir

• Peinados extremos o extraños

• Tatuajes

• Repentino, uso o sobre uso de maquillaje

Señales de comportamiento:

• Asistencia irregular a la escuela o trabajo

• Poca o ninguna participación en actividades de la familia

• Uso de palabras diferentes o extrañas

• Asociación con miembros de pandillas o delincuentes

• Estar fuera mucho más tarde de lo normal

• Siempre deseando estar solo

• El uso de drogas y/o alcohol

• Tener dinero o comprar cosas sin fuente de ingreso

• Comportamiento extraño y genio.

Señales no verbales de comunicación

• Escritura muy estilizada o extraña

• Escritura en libros, papeles, o cuadernos como las inscripciones que hacen las pandillas en paredes

• Hacer señas con las manos

http://www.ci.mesa.az.us/police/literature/gangs_spa.asp

2.- ¿Qué relación existe entre el hijo pandillero y la familia?

Una no tan comunicativa debido aque los hijos se sienten dueños de su vida y no escuchan las indicaciones de sus padres.Algunos de estos miembros piensan que sus padres los tratan mal y por eso la mayoria de los pandilleros escapan de casa para sentirse liberados.

3.- ¿Qué medidas debe tomar una familia ante un hijo que tiene índices de pandillaje?

Los padres deben de estar conscientes de cambios que ocurren en sus hijos, tal como en su manera de vestir su selección de amigos, y/o en su comportamiento.

Haraganearía, violencia y falta de respecto hacia otras personas y propiedad pueden ser señales de asociación con pandillas.

Dinero extra: Si su hijo o hija han comprado cosas nuevas y caras, o tienen dinero extra y no le puede decir como lo octuvo los padres deben estar atentos de las actitudes de su hijo.

.Cambios en conducta y el modo de vestir pueden ser cambios normales de la adolescencia, pero también pueden ser una indicación de que algo no va bien..

¡Participe! Estar consciente de lo que ocurre en su barrio y en su comunidad. Cuando ocurren incidentes como vandalismo, vagancia, y sospechadas actividades con drogas, informe a la policía inmediatamente. Por medio de la Línea de Información de Pandillas de Mesa (644-GANG, 644-4264) o la línea de Testigo Silencioso (644-2274), los incidentes pueden ser reportados anónimamente; no necesita dar su nombre.

Inscripciones anónimas (graffiti) son marcadores de territorio de las pandillas. Cuando vea estas inscripciones en paredes, casas, o vallas, informe a el Programa Graffiti Paint Out de Mesa, al 644-3083. La ciudad erradicará inscripciones en propiedad pública y, con el permiso de los dueños, de propiedad privada también, gratuitamente.

http://www.ci.mesa.az.us/police/literature/gangs_spa.asp

Comuníquese- Hable y escuche a su hijo(a). Escuche y dé importancia a lo que ellos(as) le tengan que decir.
Atención- Tenga interés genuino en las cosas que sean importantes para él/ ella. Elógieles por hacer bien, y anímeles a que hagan lo mejor que ellos puedan. Refuerce su buen concepto de sí mismos.
Amor- Deje saber a sus hijos que ellos son importantes. Muchos(as) niños(as) buscan a que pandillas llenen su necesidad de amor y apoyo de familia.
Disciplina/ Supervisión- disciplina y estructura en el hogar, permitirán que su hijo(a) desarrolle límites propios. Niños(as) son más aptos a verse envueltos(as) cuando se les deja solos(as).
Conocimiento/ Educación- Sepa lo que sus hijos(as) están haciendo y con quién. Conozca a sus amigos(as) y a sus familias. Tome un interés activo en la educación de sus hijos(as).

http://www.ci.longmont.co.us/police/espanol/gangs.htm

4.- ¿Cómo podrían orientar los padres a sus hijos que tienen principios de pandillaje?

Lo primero que debe hacer un padre que piensa que su hijo es un pandillero es:
Hablar con su hijo y si al hacer esto usted se da cuenta que su hijo es un pan dillero debe consultar con los especialistas de las siguientes direcciones:

Línea de Información de Pandillas de Mesa
644-GANG (644-4264)

Mesa Graffiti Paint Out
644-3083

Enlace de Pandillas de Mesa
644-2880

Asistencia Policíaca de Mesa
644-2211

Dept. Shenff Unidad de Pandillas
256-1011

Servicios Públicos, Mesa Dept. Policíaco (Información para "Vigilancia del Barrio")
644-2300

Centro Hispano de Familia
464-4724

Community Information and Referral
(Línea de 24 horas) 263-8856

Concilio de Alcoholismo del Valle del Este
962-7711

East Valley Boys and Girls Club
844-0963

Escuelas Públicas de Mesa
898-7700

Family Service Agency
545-9625

Mesa Community Action Network (Amparo de Emergencia para Familias)
263-8856

Padres Anónimos
1-800-352-0528

PreHab of AZ Center for Family Enrichment
969-6955

Servisios de Empleo en Mesa Para la Juventud
649-2150

Servisios para Emergencias Psiquiátricas,
Salud Mental de Maricopa 267-5881

Teens Talk to Teens (Jóvenes Hablan Con Jóvenes)
461-8888

Teen Link (Enlace de Jóvenes)
235-9678 o 1-800-235-9678

Terros (Para asuntos de Drogas, Suicidios y Salud Mental)
249-1749 o 1-800-854-5161

TriCity Community Resource Project
834-7777

Victim Witness (Victima Testigo)
506-8522

YMCA Programa de Prevencción de Delinquencia Juvenil
969-8166

http://www.ci.mesa.az.us/police/literature/gangs_spa.asp

5.- ¿Qué responsabilidad tienen los padres frente a la actitud de sus hijos?

Los padres casi siempre son los culpables de que sus hijos terminen asi ya que ellos antes de escucharlos como piensan,los ignoran y esto ocasiona que los hijos busquen apollo en lugares donde no deben como es una de ellas las pandillas y estas se aprobechan que estos jóvenes para introducirles unas ideas erroneas.

2005-03-28T07:55:00.000-08:00

Preguntas:

1.-¿Qué es el pandillaje?

El pandillaje es considerado como una fuente de inseguridad ciudadana, ha disminuido notoriamente en el país durante los últimos dos años, gracias a la instauración de un nuevo Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana, en que el Estado y la Sociedad Civil cumplen un rol preponderante.

2.- ¿Qué son las pandillas?

Las pandillas son un grupo de personas, mayormente jóvenes, que evidencian un sistema social de exclusión, con evidentes faltas de oportunidades para el desarrollo de la juventud.

3.- ¿Cómo se originan las pandillas?

Las pandillas se originan porque algunos jóvenes se siente que no le dan las suficientes opotunidades para su integracion,debido a una diversidad de factores tanto del entorno familiar y como del ámbito externo.

4.- ¿A qué se debe las formaciones de las pandillas?

Se debe a que los jóvenes se sienten limitados ante las oportunidades de desarrollo juvenil.

5.- ¿En qué entorno se desarrollan las pandillas?

Las pandillas se desarrollan en un entorno de violencia, drogas, alcohol y sobre todo en la delincuencia, la cual puede inducirles al robo o aun peor aun al homicidio.

ciencias y cívica

2005-03-22T06:03:00.000-08:00

Historia :

3.-¿Cuáles son los sistemas de gobierno?

http://orbita.starmedia.com/~miggarme/220sistemas_de_gobierno.htm
http://usuarios.lycos.es/politicasnet/articulos/internetsis.htm
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Sistemas_de_gobierno_y_dem
http://www.uniboyaca.edu.co/articulo152.pdf

5.-¿En qué páginas encontramos los grandes descubrimientos en la edad moderna?

http://www.monografias.com/trabajos12/human/human.shtml
http://www.monografias.com/trabajos6/exeu/exeu.shtml#moder
http://www.uned.es/595221/
http://www.tiemposmodernos.org/articulos/Numero5-2001-ISSN-1139-6237/secun.htm

Cívica :

11.-¿En qué páginas encontramos información sobre la adolescencia?

http://www.elabrojo.org.uy/prinfan11.htm
http://www.redlamyc.info/Comunicaciones_Region/Correos%20Varios/ii_consulta_nacional_a_la_niniez_y_adolescencia.htm
http://www.gobiernodecanarias.org/sanidad/scs/su_salud/jovenes/adolescencia.html

12.-¿Dónde encontramos información sobre la sexualidad?

http://www.entornomedico.org/salud/saludyenfermedades/saludyenfermedades.html
http://www.monografias.com/trabajos/sexualidad/sexualidad.shtml
http://users.movinet.com.uy/~suredajl/Sexualidad%20y%20adolescencia.htm
http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/family/documents/rc_pc_family_doc_08121995_human-sexuality_sp.html

13.-¿En qué página se encuentra los valores?

http://www.encuentra.com/includes/seccion.php?IdSec=19
http://www.monografias.com/trabajos15/valores-humanos/valores-humanos.shtml
http://www.livingvalues.net/espanol/valores.htm
http://www.udem.edu.mx/udem/valores/

15.-¿En qué páginas encontramos los derechos y deberes de la persona?

http://www.oas.org/juridico/spanish/ag-res98/res1591.htm
http://www.arvo.net/includes/seccion.php?IdSec=431
http://www.la-moncloa.es/web/sim05c.htm
http://www.jusneuquen.gov.ar/share/legislacion/leyes/tratados/derechos_deberes_hombre.htm

Lengua y comunicación

2005-03-18T06:03:00.000-08:00

1.- ¿Qué páginas nos enseñan a hacer entrevistas?

http://contenido.monster.es/estrategias/entrevistas/entrev_perf/
http://www.bumeran.cl/empresas/contenidos/zonas/e_articulos.ngmf?IDZONA=29&IDSUBZONA=2&IDART=15090&IDAREA=&ZH=0

2.- ¿Qué páginas nos enseñan a debatir?

http://www.univision.com/content/content.jhtml?cid=473209
http://www.educarchile.cl/ntg/mediateca/1605/article-93993.html
http://www.dlh.lahora.com.ec/paginas/debate/paginas/debate133.htm
http://www.lablaa.org/ayudadetareas/espanol/espa106.htm

5.- ¿Qué páginas nos ayudan a crear textos con coherencia y cohesión?

http://www.santurtzieus.com/gela_irekia/materialak/laguntza/kontsultak/claves_lengua.html http://www.naveguitos.com.ar/comun/v2/vis_17475.asp

7.-¿En qué páginas encontramos poesias juveniles contemporaneas?

http://odin.dep.no/odin/spansk/p10001917/p10001926/032001-990237/index-dok000-b-n-a.html
http://www.ciudad.com.ar/ar/portales/entretenimientos/links_categoria/?id_cat=8&nom=Arte+y+Literatura
http://www.um.es/tonosdigital/znum7/estudios/gtraduccion.htm
http://www.club.it/culture/enrique.santos.unamuno/corpo.tx.unamuno.html

8.-¿Qué páginas nos ayudan a crear textos descriptivos?

http://www.geocities.com/aulauy/revistas/primaria/primaria14/primaria1415lorenzo-leeryescribir.htm
http://www.huascaran.edu.pe/educadis/comunicacion/comunicacion/UNIDAD%208/Com-sesion48-4bimestre-4grado.doc
http://dewey.uab.es/pmarques/pdigital/webs/eso2lengua.htm
http://www.santillana.es/proyectosEnRed/secunda/html2/len1/12_2.htm

2005-03-16T06:06:00.000-08:00

7.- ¿En qué paginas podemos aprender mejor estadística?

8.- ¿En qué paginas podemos aprender mejor probabilidades?

9.- ¿En qué páginas se encuentra información sobre ángulos?

RESPUESTAS EN WEB:

PREGUNTA N7:

www.eio.uva.es/docencia/diplo/estmat.html

www.cortland.edu/flteach/stats/stat-sp.html

www.aulafacil.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm

PREGUNTA N8:

thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/28/3.html

www.eio.uva.es/docencia/matem/calprob.html

www.aulafacil.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Probabilidad

PREGUNTA N9:

www.escolar.com/geometr/08angulos.htm

www.escolar.com/geometr/09medang.htm#

http://www.sapiens.ya.com/geolay/pagehtm/angulos.htm

http://html.rincondelvago.com/angulos.html

http://html.rincondelvago.com/angulos-y-triangulos_1.html

http://www.cnice.mecd.es/Descartes/1y2_eso/Medicion_de_angulos/Angulos1.htm

http://www.cnice.mecd.es/Descartes/1y2_eso/Medicion_de_angulos/Angulos2.htm

usos de el internet

2005-03-15T08:02:00.000-08:00

Víctor Avendaño Riofrío
Eduardo Derby Velásquez Quinde

Guillermo Cardoza Huayanca

PREGUNTAS

1-¿Qué es la materia?:http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso99/007/

2-¿Cuáles son las propiedades de la materia?

3-¿Cuáles son los estados de la materia?

RESPUESTAS:

1- Denominamos materia a todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos, es decir, todolo que podemos ver, oler, tocar, oír o saborear es MATERIA

2-Todos los cuerpos tienen masa ya que están compuestos por materia. También tienen peso, ya que son atraídos por la fuerza de gravedad. Por lo tanto, la masa y el peso son dos propiedades diferentes y no deben confundirse. Otra propiedad de la materia es el volumen, porque todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio. A partir de las propiedades anteriores surgen, entre otras, propiedades como la impenetrabilidad y la dilatabilidad.
La materia está en constante cambio. Las transformaciones que pueden producirse son de dos tipos:- Físicas: son aquellas en las que se mantienen las propiedades originales de la sustancia ya que sus moléculas no se modifican.- Químicas: son aquellas en las que las sustancias se transforman en otras, debido a que los átomos que componen las moléculas se separan formando nuevas moléculas.

3.-los cuatro estados de la materia: sólido, líquido, gaseoso, y plasma. Si tomas al agua como un ejemplo de materia, los primeros tres estados son los siguientes: hielo (sólido), agua (líquido), vapor(gaseoso). El estado de plasma del agua estaría formado por núcleos de hidrógeno y electrones.
Las estrellas están hechas de plasma, entonces plasma es la materia más abundante en el Universo.

SEGUNDO DIA DE CLASES

2005-03-15T05:40:00.000-08:00

HOY A COMENSADO EL SEGUNDO DIA DE CLASES